(1)小猴子來囉！
嗨！大家好！我是小猴子！
我可愛嗎？喜歡嗎？
嘿嘿......傻笑中！
感謝您們的收看，謝謝！
2007年5月16日 星期三
個案研究(Case Study)第四篇心得、幼92乙、吳玉雲、31號
個案研究(Case Study)第四篇心得、幼92乙、吳玉雲、31號
關於上了紮根理論這堂課後，才發現原來分析資料這麼的嚴謹。光是老師上次給我們每一組新聞文章去分析歸納就讓我們眼花撩亂了。不過……的確想想G‧T‧Theory如老師所講的是非常重要的。研究對我來說是一種心奇的事物，相對於我每天都在看新聞、文章等等。總認為研究的項目真的很多。但是要探討一個能值得我們研究的話題卻是很傷腦筋呢！還要想訪問的過程中以及收集資料的可靠性，或是不定期的追蹤都是在考驗我們的耐性。老師也在課堂上說過原稿資料要留下來，所有的資料都是很重要的。萬一發現我們所做分析有錯誤還可以找出原始資料從頭分析，不過這樣真的很折磨人呀！
果然，研究真的要花很大的時間精神注入，所有的研究只因為我們想追求真相、事實。在不斷研究過程中只想找出結果會是如何，老師還提過所有的研究資料過程最重要的是『資料分析』。而資料分析有開放性譯碼(Open Coding)、選擇性譯碼(Selective Coding)、理論樣本(Theory Sampling)。在偏碼(Coding)所構念的一種特質。例如：快樂。
換句話說，在研究過程中都要非常的嚴謹。大量收集資料→分析資料(歸納)→統整→結果(印證)。大膽的假設小心的求證一直是研究必備的條件。這就是我對研究的看法。
關於上了紮根理論這堂課後，才發現原來分析資料這麼的嚴謹。光是老師上次給我們每一組新聞文章去分析歸納就讓我們眼花撩亂了。不過……的確想想G‧T‧Theory如老師所講的是非常重要的。研究對我來說是一種心奇的事物，相對於我每天都在看新聞、文章等等。總認為研究的項目真的很多。但是要探討一個能值得我們研究的話題卻是很傷腦筋呢！還要想訪問的過程中以及收集資料的可靠性，或是不定期的追蹤都是在考驗我們的耐性。老師也在課堂上說過原稿資料要留下來，所有的資料都是很重要的。萬一發現我們所做分析有錯誤還可以找出原始資料從頭分析，不過這樣真的很折磨人呀！
果然，研究真的要花很大的時間精神注入，所有的研究只因為我們想追求真相、事實。在不斷研究過程中只想找出結果會是如何，老師還提過所有的研究資料過程最重要的是『資料分析』。而資料分析有開放性譯碼(Open Coding)、選擇性譯碼(Selective Coding)、理論樣本(Theory Sampling)。在偏碼(Coding)所構念的一種特質。例如：快樂。
換句話說，在研究過程中都要非常的嚴謹。大量收集資料→分析資料(歸納)→統整→結果(印證)。大膽的假設小心的求證一直是研究必備的條件。這就是我對研究的看法。
個案研究(Case Study)第三篇研究報告心得感想
個案研究(Case Study)第三篇研究報告心得感想
幼92乙 吳玉雲 31號
想了解事情的真相就是要花時間去研究背後的原因。想要在這塊領域發揮就是要下功夫。我發現隨著時代的變遷，網路科技也越來越文明發達，相對的對人類吸收的各方面知識(Knowledge)也日漸增多。老師曾說過網路世界是研究者想要挖掘這一塊，網路研究到現在還沒有屬於任何誰派。不像皮亞傑(Piaget)、彿洛伊德(Freud)都是固定的理論學者。就算研究也是拿前面的學者作依據考證而加上自己研究出來地實驗作為報告。
而我們這一組個案研究報告是屬於網路聊天室對大學生的語文能力之影響。我們想研究的目的是大學生的寫作閱讀方面的素質。關於這一點我發現網路上新聞有關於跟我們這組網路對大學生的語文能力之影響個案研究有相關。以下我張貼想跟大家分享。
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【張貼】歷貼卡通自傳火星文…昏倒
聯合新聞網
更新日期:2007/04/24 07:10 記者:記者李鋅銅／斗六報導
許多今年的應屆畢業生最近開始寄履歷表和自傳求職，但企業主卻發現有的自傳文不對題，還有履歷表上貼大頭貼或卡通人物；有企業主肯定地說，「裝可愛」的履歷表對求職鐵定沒有幫助，還有負面影響。
再過2個月，大學及高中的畢業生全部出籠，已有學生將履歷表和自傳寄到自己心儀的企業，希望早些找到飯碗，但有企業主或人事主管看了這些職場新鮮人的履歷表或自傳，「搖頭晃腦兼笑到昏倒」。
斗六就業服務站最近接獲企業單位反映，指近幾年來年輕求職者履歷表的共通現象是「過於花稍」，甚至有的貼得像聖誕卡，除了透過電腦編排的五花八門格式故意耍帥，且內容有時只有短短幾個字；許多女生甚至將自己的大頭貼貼在照片欄，也有人在自傳上貼了10多張Hollo Kitty和其他卡通人物，希望能吸引注意。
斗六就業服務站長黃麗美說，記得以前她找工作，履歷表全是自己動手寫，不敢馬虎；但現在許多年輕人雖懂得使用電腦，但做出來的履歷表卻「花稍有餘，內容不足」，非但無法顯現個人優點及特色，反而容易讓人事單位覺得華而不實，降低成功率。
黃麗美說，根據職訓局資料分析，7年級生普遍忽視履歷表和自傳的重要性；企業主表示，寫來的自傳不是文不對題，就是夾雜英、日文和符號的「火星文」，「又不是去火星找工作」。
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我想這份新聞不代表所有的大學生的的素質都不好，但也不一定。雖然有些研究者也在探討這個問題。但是我認為所有的研究都會隨時代的變遷也會有所改變。研究就是不管在理論為何，就是一直推翻前理論者加以驗證。
所以這就是我們想要研究的動機。謝謝！
幼92乙 吳玉雲 31號
想了解事情的真相就是要花時間去研究背後的原因。想要在這塊領域發揮就是要下功夫。我發現隨著時代的變遷，網路科技也越來越文明發達，相對的對人類吸收的各方面知識(Knowledge)也日漸增多。老師曾說過網路世界是研究者想要挖掘這一塊，網路研究到現在還沒有屬於任何誰派。不像皮亞傑(Piaget)、彿洛伊德(Freud)都是固定的理論學者。就算研究也是拿前面的學者作依據考證而加上自己研究出來地實驗作為報告。
而我們這一組個案研究報告是屬於網路聊天室對大學生的語文能力之影響。我們想研究的目的是大學生的寫作閱讀方面的素質。關於這一點我發現網路上新聞有關於跟我們這組網路對大學生的語文能力之影響個案研究有相關。以下我張貼想跟大家分享。
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【張貼】歷貼卡通自傳火星文…昏倒
聯合新聞網
更新日期:2007/04/24 07:10 記者:記者李鋅銅／斗六報導
許多今年的應屆畢業生最近開始寄履歷表和自傳求職，但企業主卻發現有的自傳文不對題，還有履歷表上貼大頭貼或卡通人物；有企業主肯定地說，「裝可愛」的履歷表對求職鐵定沒有幫助，還有負面影響。
再過2個月，大學及高中的畢業生全部出籠，已有學生將履歷表和自傳寄到自己心儀的企業，希望早些找到飯碗，但有企業主或人事主管看了這些職場新鮮人的履歷表或自傳，「搖頭晃腦兼笑到昏倒」。
斗六就業服務站最近接獲企業單位反映，指近幾年來年輕求職者履歷表的共通現象是「過於花稍」，甚至有的貼得像聖誕卡，除了透過電腦編排的五花八門格式故意耍帥，且內容有時只有短短幾個字；許多女生甚至將自己的大頭貼貼在照片欄，也有人在自傳上貼了10多張Hollo Kitty和其他卡通人物，希望能吸引注意。
斗六就業服務站長黃麗美說，記得以前她找工作，履歷表全是自己動手寫，不敢馬虎；但現在許多年輕人雖懂得使用電腦，但做出來的履歷表卻「花稍有餘，內容不足」，非但無法顯現個人優點及特色，反而容易讓人事單位覺得華而不實，降低成功率。
黃麗美說，根據職訓局資料分析，7年級生普遍忽視履歷表和自傳的重要性；企業主表示，寫來的自傳不是文不對題，就是夾雜英、日文和符號的「火星文」，「又不是去火星找工作」。
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我想這份新聞不代表所有的大學生的的素質都不好，但也不一定。雖然有些研究者也在探討這個問題。但是我認為所有的研究都會隨時代的變遷也會有所改變。研究就是不管在理論為何，就是一直推翻前理論者加以驗證。
所以這就是我們想要研究的動機。謝謝！
個案研究(Case Study)期中心得感想報告(第二篇)
壹、在九十六年四月十一日那個禮拜三時，老師拿了一張「圖像資料分析」請各組的同學去做分析。老師要各組在腦力激盪的過程中，去注意「資料分析」的人物圖案要表達些什麼？這張人物圖案要告訴我們哪些答案？這張圖案是要傳達哪些訊息呢？它連結哪些相關暗示？在這四張圖案中看到了四個不同的種族，應他們的髮型、膚色、表情、文字等就提示給我們什麼樣子的訊息。原來圖案可以透露我們所不知道的訊息。而每個人所解釋出來的意思也會不一樣。既然是追求實事終就要有革命家的精神存在、追求真理。就在各組討論過程中，我發現有一件事非常的格外有趣！那就是自從上課到現在的每一位同學都會開始去批判而去思考問題的所在。對自己的報告總是戰戰兢兢唯恐變成大家砲轟的對象。也會開始去重視每一組報告有什麼優點及缺失盡呈現最完美無缺的報告，希望得到每位同學的認同感及贊賞。在以往上課之前，每組報告都是到台上講一講然後講完了就下台，從沒曾正去思考別組所呈現出來的報告是否應該加以懷疑、思考或者是去探究原因後果。也發現上了這堂課之後，大家也開始認真去探究背後的前因後果加以批判、思考給意見。而這種上課方式互相給於對方意見、批判確實可以讓雙方互相有進步的空間，使得我們對於自己的報告更完整。
貳、在九十六年四月十八日禮拜三老師拿了三篇「維吉尼亞理工學院」情殺事件新聞報導來給大家看時，老師在黑板上寫字將分了人、時、事、地、物分類歸納，主要是讓我們去了解如何分析研究。我深感到很有趣只因為老師上課的方式很不一樣，不是照本宣科唸給大家聽，而是盡量以實例案件來跟同學之間做討論覺得很符合個案研究這項科目的精神。這樣子的學習是我一直非常響往教學上課的方式。從批判、思考到變成屬於自己的東西這對我來說真的很重要！書本雖然可以提供學者專家之理論，但每天周遭所發生的事情都是跟我們息息相關的。仔細去觀看這個社會上的現象，地球上的每個國家就像是食物鏈一樣都是連結相關的。例如：國際、財經、運動、影視等等。這些事件都是值得拿來做研究。雖然所花費的時間相當漫長，但是可以徹底深刻檢討人物、情境的變項、歷程與互動關係。而關於個案研究是以一個人、學校、家庭、社區、機構等為對象。通常收集的方法包括調查、觀察、心理測驗、社會計量及家庭訪問等。關於個案研究方法是屬於質性之研究，可以是一種縝密而深入的研究。而關於殺人這件事來看，了解到這社會上人類的心理層面真的無法預測。而這些人的心理已經變態到異常抹滅了人性的良知、愧疚等。而殺人魔、食人魔他們沒有良知只有無窮止盡的慾望。探究人性的心理層面與外表不等於一致性。還要考量他們的小時候的生活背景等等。所謂「人不可貌相、海水不可斗量。」人不可以靠外貌、學歷、背景金錢等來衡量一個人的心理狀態，但可歸類於資料一部份。我想這些都是研究個案需要的資料。每個人生活在這個世界上都是來求真實的答案，就像宛如一張白紙添加了許多有顏色的字體描繪著人生在白紙上面紀錄著個人檔案收集存檔作為憑證。研究一個人的心理真是一件很有趣的事情。那種無法探究一個人的心理層面等的那種未知的事情對我來說格外的新鮮！例如：情殺事件、食人魔、殺人狂、鞭屍有姦殺等等。想想這些心理變態的人他們有良知嗎？很顯然的是他們只有無窮殺人的慾望已蓋過所謂人的道德觀念了。因為個案研究(Case Study)讓我對每一件事情應該去加以思考，關心這個社會上所發生的事件。或者是自己的興趣想要了解這件事情時都可以去探討之原因。研究個案可以讓我們對於某些學者的答案去補充其他沒有的答案。世界上沒有完美的論文寫作，只有不斷追求事實原因的所在才是我們要的答案。當問號越來越小時表示答案快接近了，但只要有個問號存在就應該大膽的假設小心驗證追求下去。這就是我對個案研究的看法及心得，謝謝！
貳、在九十六年四月十八日禮拜三老師拿了三篇「維吉尼亞理工學院」情殺事件新聞報導來給大家看時，老師在黑板上寫字將分了人、時、事、地、物分類歸納，主要是讓我們去了解如何分析研究。我深感到很有趣只因為老師上課的方式很不一樣，不是照本宣科唸給大家聽，而是盡量以實例案件來跟同學之間做討論覺得很符合個案研究這項科目的精神。這樣子的學習是我一直非常響往教學上課的方式。從批判、思考到變成屬於自己的東西這對我來說真的很重要！書本雖然可以提供學者專家之理論，但每天周遭所發生的事情都是跟我們息息相關的。仔細去觀看這個社會上的現象，地球上的每個國家就像是食物鏈一樣都是連結相關的。例如：國際、財經、運動、影視等等。這些事件都是值得拿來做研究。雖然所花費的時間相當漫長，但是可以徹底深刻檢討人物、情境的變項、歷程與互動關係。而關於個案研究是以一個人、學校、家庭、社區、機構等為對象。通常收集的方法包括調查、觀察、心理測驗、社會計量及家庭訪問等。關於個案研究方法是屬於質性之研究，可以是一種縝密而深入的研究。而關於殺人這件事來看，了解到這社會上人類的心理層面真的無法預測。而這些人的心理已經變態到異常抹滅了人性的良知、愧疚等。而殺人魔、食人魔他們沒有良知只有無窮止盡的慾望。探究人性的心理層面與外表不等於一致性。還要考量他們的小時候的生活背景等等。所謂「人不可貌相、海水不可斗量。」人不可以靠外貌、學歷、背景金錢等來衡量一個人的心理狀態，但可歸類於資料一部份。我想這些都是研究個案需要的資料。每個人生活在這個世界上都是來求真實的答案，就像宛如一張白紙添加了許多有顏色的字體描繪著人生在白紙上面紀錄著個人檔案收集存檔作為憑證。研究一個人的心理真是一件很有趣的事情。那種無法探究一個人的心理層面等的那種未知的事情對我來說格外的新鮮！例如：情殺事件、食人魔、殺人狂、鞭屍有姦殺等等。想想這些心理變態的人他們有良知嗎？很顯然的是他們只有無窮殺人的慾望已蓋過所謂人的道德觀念了。因為個案研究(Case Study)讓我對每一件事情應該去加以思考，關心這個社會上所發生的事件。或者是自己的興趣想要了解這件事情時都可以去探討之原因。研究個案可以讓我們對於某些學者的答案去補充其他沒有的答案。世界上沒有完美的論文寫作，只有不斷追求事實原因的所在才是我們要的答案。當問號越來越小時表示答案快接近了，但只要有個問號存在就應該大膽的假設小心驗證追求下去。這就是我對個案研究的看法及心得，謝謝！
2007年5月15日 星期二
幼92乙.吳玉雲.31號第一篇心得
關於上個禮拜3月21號上課時，
老師要各組去給各組批判、建議。
我覺得這樣的上課方式很好玩也很有趣！
個案研究方法讓我不在覺得無聊......個案研究方法讓我覺得很有挑戰性！
上課聽老師說以前在做研究報告時跟同學辯論了3個小時多，
使我認為我們再做報告時，
應該要具有挑戰、細心的觀察周遭的事件案例去評論及思考。
腦筋動的慢的我......開始......
也漸漸懂老師要的是什麼每個同學都表現都很不錯......
反應也很好......我
們應該學學有《批判》的精神去完成我們的作業......
相信，我一定有所收穫，謝謝......也謝謝老師讓我們體驗從來沒有這樣討論的方式。
Thanks！老師！
老師要各組去給各組批判、建議。
我覺得這樣的上課方式很好玩也很有趣！
個案研究方法讓我不在覺得無聊......個案研究方法讓我覺得很有挑戰性！
上課聽老師說以前在做研究報告時跟同學辯論了3個小時多，
使我認為我們再做報告時，
應該要具有挑戰、細心的觀察周遭的事件案例去評論及思考。
腦筋動的慢的我......開始......
也漸漸懂老師要的是什麼每個同學都表現都很不錯......
反應也很好......我
們應該學學有《批判》的精神去完成我們的作業......
相信，我一定有所收穫，謝謝......也謝謝老師讓我們體驗從來沒有這樣討論的方式。
Thanks！老師！
2007年5月12日 星期六
部落格貼歌違法！高職生判刑5月！
部落格貼歌違法！高職生判刑5月
更新日期:2007/05/12 12:10 記者:李御榮
在部落格分享音樂MV，小心觸法！台北市一名高職學生，把網路下載的影音檔，下載到落格讓網友欣賞，卻被法院認定侵權，判刑5個月，易科罰金15萬元，成為國內「貼歌遭判刑」的首例。
原本單純分享音樂，卻被控侵權，遭判刑，孫同學是國內首例，他到現在還是覺得「有那麼嚴重嗎？」
遭判刑學生：「就是想說也讓網友認識這首歌，或是這個歌手而已，然後普通也是一堆人分享這些音樂和影音，也不是只有我一個，我只是把音樂放上網路，也沒想過會那麼嚴重。」
去年12月，國際唱片交流基金會，IFPI，發現他的部落格上貼了將進近400首國內外流行歌，報警處理，法院依違反著作權法，判刑5個月，易科罰金15萬元。
只是，這樣的分享動作，網路上非常普遍，以孫同學張貼音樂的無名小站來說，隨便以關鍵字「音樂」搜尋，就能找到一堆「歌曲分享」，連YAHOO奇摩的部落格，也到處都是轉載來的音樂和MV。
如果說，部落格裡放音樂分享是違法，恐怕怎麼舉發都抓不完，到底侵權的界線在哪裡？法律留下的灰色空間，實在讓民眾，摸不著頭緒。
更新日期:2007/05/12 12:10 記者:李御榮
在部落格分享音樂MV，小心觸法！台北市一名高職學生，把網路下載的影音檔，下載到落格讓網友欣賞，卻被法院認定侵權，判刑5個月，易科罰金15萬元，成為國內「貼歌遭判刑」的首例。
原本單純分享音樂，卻被控侵權，遭判刑，孫同學是國內首例，他到現在還是覺得「有那麼嚴重嗎？」
遭判刑學生：「就是想說也讓網友認識這首歌，或是這個歌手而已，然後普通也是一堆人分享這些音樂和影音，也不是只有我一個，我只是把音樂放上網路，也沒想過會那麼嚴重。」
去年12月，國際唱片交流基金會，IFPI，發現他的部落格上貼了將進近400首國內外流行歌，報警處理，法院依違反著作權法，判刑5個月，易科罰金15萬元。
只是，這樣的分享動作，網路上非常普遍，以孫同學張貼音樂的無名小站來說，隨便以關鍵字「音樂」搜尋，就能找到一堆「歌曲分享」，連YAHOO奇摩的部落格，也到處都是轉載來的音樂和MV。
如果說，部落格裡放音樂分享是違法，恐怕怎麼舉發都抓不完，到底侵權的界線在哪裡？法律留下的灰色空間，實在讓民眾，摸不著頭緒。
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